Книга памяти Л.Л.Мельниковой (Коротеевой)

01.04.2015 : 22:10:00

Замечательный сайт! Рассматриваю фотографии, вспоминаю ее улыбку... В течении многих лет - вплоть до поступления в консерваторию - занималась в классе Людмилы Леонидовны. Это была настоящая школа - школа грамотности, физической выносливости, отношения к труду.
На своих уроках Л.Л. учила своих подопечных быть внимательными к показу педагога, развивала вкус к логичному построению комбинаций. Порой задаст комбинацию и сама подытожит:"Простенько и со вкусом!" Она всегда требовала безукоризненно точного выполнения заданного. Неправильные нюансы (не те руки, голова, корпус) - отличные от тех, что были заданы - строго карались. Л.Л. всегда нас учила: по правилам это движение делается так-то. Однако при этом часто прибавляла:"Но по заданию педагога может быть все что угодно". Теперь я понимаю, что она видела далеко вперед: Понимая, что многие из нас могут в дальнейшем могут оказаться в других классах, заранее закладывала фундамент незыблемости авторитета последующих педагогов. С другой стороны, благодаря ее школе, мы в последствии прекрасно отличали "зерна от плевел" и без труда распознавали, где настоящий Педагог, а где весьма посредственный, занятия в классе которого вряд ли принесут пользу.
Л.Л. была очень требовательна не только к нам, но и к концертмейстерам. Занимаясь в ее классе, мы уже знали, что для экзерсиса у палки пианист должен играть простую, как она говорила "рабочую" музыку. Вот на середине - другое дело: здесь открывались возможности для фантазии музыканта в исполнении какой-либо известной музыки. Иногда педагог сама просила сыграть что-то конкретное. Особенно любила задавать адажио на музыку вальса из "Коппелии"Делиба.
Уроки у Людмилы Леонидовны были длинные, а потом еще шли репетиции: Кроме известных номеров она делала и свои постановки, среди которых особенно прекрасен был Вальс на музыку И.Штрауса "Розы юга" для трех солисток.

14.03.2015 : 23:49:22

Здравствуйте, Михаил Михайлович!
Еще раз хочу поблагодарить за создание такого сайта в память Людмилы Леонидовны!
В середине 1980-х годов я настолько серьезно стала заниматься классическим танцем, что пришла в студию ДК им.А.Горького именно к Людмиле Леонидовне, которую рекомендовали многие мои знакомые и крестная (Юлия (Юния) Михайловна Заводчикова (Станкевич)). И действительно, ее уроки без скидок на самодеятельность, в высшей степени требовательные ко всем деталям и нюансам классического танца дали мне такой "запал", что я отважилась поехать и провериться в Саратовское хореографическое училище и мне взяли! Я несколько лет танцевала в Саратовском Акад. театре оперы и балета, затем, немного в Москве, и возвратилась домой в Петербург, во вновь созданную труппу "Русский балет" под руководством Б.М.Брускина и его сына А.Б.Брускина...
Как я уже Вам писала, я ни на минуту не забывала основ, которые нам давала Л.Л. Коротеева. Мы с подругой Леной Коссовской до сих пор помним и требования и объяснения Людмилы Леонидовны.
Некоторые ее ученицы закончили нашу Консерваторию это Ольга Федорченко, Елена Коссовская (были еще, но я их плохо знала и не помню), а после них и я, по направлению "История и теория хореографического искусства"
До сих пор посещаю балетный класс, занимаюсь сама, и критически смотрю что и как делают другие. И прихожу к выводу, что лучшего знатока, чем Л.Л.Коротеева, методики классического танца я не встречала... Фотографий, к сожалению, я у себя не нашла, но помню, что когда мы с подругой ее навещали (2000-2001) мы снялись на ее фотоаппарат. Может быть они у Вас есть.
Спасибо Вам за Ваш труд, это нужное дело для всех, кто знал, занимался у Людмилы Леонидовны и помнит ее.
С уважением, Ирина.
P.S. Простите, что повторяюсь... Здоровья и удачи Вам и всей Вашей семье.

02.11.2014 : 00:39:50

Уважаемый Михаил! Огромное спасибо Вам за этот сайт. Я была ученицей Вашей мамы во Дворце им.Горького. Всю жизнь ее помню и люблю, потому что более объективного человека и педагога я не встречала. Всегда помню ее слова, что лучше работать и все отдавать ученику пусть и с меньшими способностями, но с головой и желанием танцевать, чем с теми, кто обладает лучшими способностями, но без желания работать. Так и я сейчас воспитываю своих учениц. А еще спасибо за то, что теперь я знаю, где она похоронена, знаю, куда пойти.